Nu kan forord og indledning på antologien “Læring eller ikke-læring” læses gratis. I bogen skriver Heino Rasmussen og Janne Østergaard Hagelquist fra Center for Mentalisering om læringsforsvar og tilknytningsmønstres påvirkning på børns epistemiske tillid.
Bogen har fået rigtig gode anmeldelser – f.eks. beskriver folkeskolen.dk bogen som “en perlerække af gode artikler” og kalder det en “udfordrende bog om meningen med undervisning”.
Læs forord og indledning gratis her.
